Uno de los problemas de ser Zurda

No es que me queje de ser zurda pero en este caso si fue un pequeño problema.

La miss de música una vez hizo un grupo de flauta para tocar en 2 eventos en la semana Cultural, el Titanic y el Himno a la Alegría, nos salió  bien,  luego pensó que con otro instrumento nos iría mejor y de esa idea salió: el Xilófono.

Un día la miss nos dijo que traigamos palitos de Xilófono, así que ya sabíamos lo que nos esperaba mañana. Otro día una compañera le enseño la canción “Lambada” o “Llorando se fue” y le prometió que la íbamos a tocar y si, adivinaron, esa íbamos a tocar.

A mí no me interesaba, ya que no la había escuchado. Yo me sabía las notas pero era la peor en la práctica. La íbamos a tocar para fin de año ( faltaba mucho tiempo). Cada  vez que tocaba calculaba mal y por lo tanto me equivocaba .

Como yo soy zurda y tocaba con la derecha pensé  que  si cambiaba de mano me iba a ir mejor. Un día miss se acerca a observarme tocas y descubre mi secreto, me manda a practicar en casa.

Al día siguiente la miss me pregunta si yo había practicado y le respondí que me sabía las notas pero no practiqué, razón por la que no pude participar, pero yo si quería y mi mami también pero solo quedó en deseo.

Aunque viéndolo por el lado positivo,  no perdí tantas clases y para mi consuelo, ni se presentó el famoso grupo.

Esa es mi triste-mala suerte- con el Xilófono.

El universo de chistes de mi profe

Mi profesor de quinto año de básica se llama Carlos Ortega, es calvo, gordito, alto, simpático y de buen humor, y digo eso por que sí que tiene buen humor.

El año pasado llegó un chico de otro grado y se puso junto al profesor Ortega, este procedió a explicarnos la clase moviendo los brazos, y mientras él hacía esto también le estaba pegando al chico "sin darse cuenta" jajajajaja.

Está también de moda en las bromas, el "insecto" por ejemplo, se trata de que el profesor pellizca a alguien y cuando le va a regañar se defiende diciendo que fue un insecto.

Esta semana yo fui la víctima de sus bromas: Regresábamos de recreo y el profe que me estaba siguiendo me apreta demasiado el moño y él me dice ¿Qué pasó hija?. Otra broma que no faltaba era patearme la maleta, el profesor paseaba por la clase y de repente me patea la maleta y yo no me quedo sin reclamar y un poco de rebeldía le pateo la maleta también.

El otro día el profe me hala la mano y me hace regar mis útiles escolares, luego me acerco y le digo: profe ahora hale mi mano y haga que se le caigan los cuadernos a Carlos, mi compañero que se sienta detrás jajajaja.

No me alcanza el tiempo para contarles todas las bromas de mi profe, pero tal vez en las próximas semanas les cuente más sobre este carismático personaje, tan chistoso para sus niños.

Una muy mala noche

Algunos tal vez sepan que yo estoy en una academia de inglés desde los 8 años. Los cursos del 1 al 6 son para niños. En el nivel 1 me hice muy amiga de dos compañeras: Romina y Adriana.

Una noche (horario 4 pm a 8 pm) Adriana se sentía mal. Le dolía la cabeza, tenía fiebre, y en el recreo tuvo náuseas. La miss le dio permiso para que vaya al baño a refrescarse. Ese día yo me senté junto a la puerta. Cuando Adriana abría la puerta para salir se le vino el vómito y me ensució la maleta, parte del asiento y un pedacito de "algo" cayó en mi cartuchera.

Hubo un silencio de ultratumba (más o menos) y yo casi me desmayo, lo peor es que tuve que lavar mi maleta y llevar los libros aparte. A mí me dan náusea los vómitos, soy alérgica a ellos y me provocan asco. Así que ahora cada vez que a alguien le duele la cabeza y tiene fiebre, yo me aparto. 

"Ponte algo encima nomás..."

Hoy les quiero contar sobre la caída de mi ñaña el 1 de diciembre.

Era medianoche, yo estaba plácidamente dormida cuando de repente un grito de dolor rompe el silencio. Unos segundos antes se escucha un ¡PUM! Después del grito se escucha un llanto de dolor. Yo sabía qué era: ¡Mi hermana se había caído de la cama! Mi mamá fue a ver qué paso y yo seguí durmiendo. 

Mi ñaña y yo

Me contó mi mamá que Ariana estuvo llorando por una hora aproximadamente. Yo estaba medio dormida cuando escucho que mi ñaña vomita y mi mamá grita: ¡No! ¡No! ¡No vomites! ¡No!

Mi mamá me despierta y me dice: "Dani ponte algo encima que tu hermana se cayó de la cama, no ha parado de llorar y la vamos a llevar al hospital". Y yo, media dormida, hice al píe de la letra lo que me dijo, me puse la ropa encima de la pijama.

A las 2:58 de la madrugada no hay muchos carros en la calle, así que nos pasamos el semáforo en rojo (aparte de que era una emergencia). Después, mientras chequeaban a Ariana, yo le muestro el short de la pijama que tenía por debajo de la ropa a mi mamá y me dice: "¿Estás loca? ¿Por qué te lo dejaste puesto? (o algo así) y yo le digo: "¡Tú me dijiste que me ponga algo encima nomás!!!"

Después le hicieron tomografías. Cuando recién salieron yo intentaba descifrar que era. Al final el chichón que tenía mi ñaña estaba lleno de sangre. 

Luego llegó mi Vito (mi tío, el hermano de mi mamá) a recogerme al hospital. Llegué a la casa de mi abuelita a las 4:30 am aproximadamente.

Ese día dormí hasta tarde y no fui a la escuela.

Luego, cuando mi mamá cuenta esta anécdota y llega a la parte de la pijama, no falta quien pregunte porqué no la dejé en casa, y yo me excuso diciendo: "¡Me dijo ponte algo encima nomás!"

Esta experiencia fue bonita porque acompañé a mi ñaña, pero mala por el golpe que se dio.

Con la cabeza en las nubes

En esta ocasión voy a contarles sobre algunos errores míos al momento de estudiar algún tema para presentarme en público en la escuela.

1) Tenía que estudiar para el minuto cívico (un espacio los días lunes en la mañana en que un grado habla sobre valores, por ejemplo, generosidad, gratitud, etc., lo malo es que no dura exactamente un minuto) sobre el valor de la esperanza: un breve concepto y un salmo. Me lo dijeron el día viernes y tenía sábado y domingo para estudiar, pero estaba en las nubes y me olvidé por completo. El lunes mi mamá se acordó de que tenía que estudiar (como nunca jajajajaja) así que repasé antes de que llegara a recogerme mi "expreso" (mi papá). Me salió bien por suerte, excepto que me confundí en dos líneas del salmo.

2) Era la semana cultural de la escuela (del 24 al 28 de noviembre) en donde hay concursos de Spelling bee, Ortografía, Matemáticas, etc. También exposiciones de cada grado y presentaciones sobre diferentes cosas. Todos amamos esas fechas. El jueves era la exposición de Languaje Art y me tocaba hablar sobre la celebración de San Remo. Dos semanas antes el profe nos dio lo que teníamos que estudiar y yo al parecer estaba una vez más en las nubes porque no sé por qué lo dejé en el libro de religión y luego no me acordé. Afortunadamente el profe me dio otro papelito con el mismo tema. Yo creo que el papelito original sigue en el libro de religión porque no lo he buscado jajajaja.

3) En estas fechas también era la exposición de historia y tenía que representar a Manuela Sáenz, novia de Simón Bolivar. Lo que tenía que hablar en español me lo dieron pronto, pero el texto en inglés se demoró más y después de encontrarlo (porque también se me perdió) lo estudié la noche anterior a la presentación y me fue bien.

Afortunadamente los tres eventos me salieron muy bien :)

PD: Si tienen alguna duda o comentario les contesto el año próximo que mi mamá me castigó sin internet hasta enero!

¡Gracias por darme una segunda oportunidad!

Con el rector de mi escuela durante la premiación
del concurso Spelling Bee del año pasado

Era un martes, día muy emocionante para mí porque iba a participar en el concurso de Spelling Bee (del cual fui campeona el año pasado). Estaba contando cuanto faltaba para que empiece, hasta que finalmente comenzó luego del recreo.

Después de la presentación de los quintos grados (que se demoraron una eternidad), le tocó a los sextos. Pero ocurrió que las palabras que nos daban para deletrear eran diferentes a las que habíamos estudiado. ¡Fui eliminada en la segunda ronda con la palabra accordeon! ¡Fue terrible!, resulta que teníamos que sacar los papelitos de un sombrero, y yo vi que estaba el número 2, que en mi lista de 300 palabras era "accountant", pero resultó que en la lista nueva era "accordeon" y yo no había estudiado esa palabra.

Tanta era la confusión entre los alumnos de sexto, que ninguno pasaba de la segunda palabra y ya quedaba eliminado, así, de 6 que empezamos, quedaban los dos últimos que también se equivocaron, pero que a pesar de eso siguieron concursando y dándoles nuevas palabras.

Mi mamá se dio cuenta de eso y fue a reclamar a la coordinadora de inglés, la maestra le dijo a mi mamá que las reglas decían que debían competir por el campeonato los dos últimos alumnos, pero mi mamá dijo: "Si, pero sólo si esos 2 últimos lo han hecho bien, y no como ahora que también se han equivocado".  Así que los profesores conversaron y volvieron a llamarnos para concursar a todos los que habíamos sido eliminados en la segunda ronda. Pero nuevamente nos dieron palabras que no estaban en la lista y no pude con la palabra "assessment", de hecho, casi nadie pudo con esa palabra, sólo una de las chicas que fue la que ganó.

Pero mi mamá me alienta diciéndome que "no escogieron al mejor, si no al menos malo", puesto que ninguno daba bien las palabras al no ser las de la lista original, también me dijo "que eso no fue un verdadero concurso de conocimiento si no más bien al azar"  y que yo seguía siendo la verdadera campeona y ganadora.

Gracias mami por darme una segunda oportunidad en el concurso :)  <3

La jornada de los viernes

Por elección de mi mamá les voy a hablar sobre mi jornada del día viernes, el día que todos los niños esperan en la escuela.

Comienza cuando entramos a la escuela a las 7:15 am. Nos formamos y rezamos, luego hacemos ejercicios matutinos como: "manos adelante", "arriba", "abajo", "descanso, atención... ¡firmes!" y después pasamos a las aulas.

Empezamos las clases con Ciencias Naturales, en la cual el profesor nos hace pasar, de vez en cuando, la materia del libro al cuaderno de borrador, y del cuaderno de borrador al cuaderno de a limpio, eso nos molesta mucho a mis compañeros y yo porque es muchísimo trabajo, más fácil sería que el profesor nos dicte para que copiemos en el cuaderno de borrador. y de allí pasar a limpio. Eso sería menos cantidad de trabajo pero tendríamos que escribir más rápido porque el profesor dicta muy rápido, así que mejor nos quedamos copiando nomás.

La siguiente clase en Languaje Art, materia que adoro porque el profesor es muy joven, tiene 21 años, es moderno y nos comprende bien. Nos suele pasar películas, nos manda pocas tareas y nos ayuda en los exámenes. Es el mejor profesor que me ha tocado.

Luego viene la clase de Lenguaje, la miss suele estar enojada casi todas las clases, pareciera que dice "me toca dar clases con 6to B, tengo que poner cara de enojada".

En la siguiente hora tenemos Laboratorio de Ciencias Naturales. Me gustaba la materia hasta la semana pasada, ya que la miss ha recibido las órdenes de hacer la clase basada en lo que el profesor de Ciencias Naturales haya dado. Antes era muy divertida porque hacíamos cosas como mermelada de frutilla, una veleta, una pecera artificial, etc. Pero ahora, en la última clase nos ha dictado materia y eso ya no es divertido :(

En Estudios Sociales la miss, afortunadamente, se ha ablandado un poco, como si hubiera escuchado mis quejas de la semana pasada ("quiero que mi maestra de historia pase a la historia") jajajaja.

Y luego viene Proyecto Lector, una materia que consiste en que todo el grado tiene que leer un libro y luego con el profesor hacer un análisis oral. Por mi parte, estoy fascinada con la clase porque hay que leer, pero yo creo que muchos de mis compañeros a quienes no les gusta leer, no toman en serio la clase y se ponen a molestar.

Después de todo esto viene la hora de salida, en la cual la nueva directora nos obliga a bajar formados. A nadie le gusta eso porque la hora de salida para nosotros es una hora libre de poder correr en los pasillos sin control, pero, gracias a la directora, ya no podemos hacer eso y eso nos molesta mucho.

Esa es mi jornada el día viernes, sin contar los recreos, si tengo tiempo, les contaré sobre otros días en futuras entradas.

Quiero que mi maestra de Historia pase a la historia

Hoy les voy hablar sobre la asignatura Historia. A mi me gusta la materia, siempre me ha interesado saber los origenes de las poblaciones, de la historia, como era antes el mundo, las culturas en este caso: Valdivia, Machalilla, Chorrera etc., los Incas, la conquista española, la revolución, entre otros temas. Pero este año no me ha motivado mucho y no es por el contenido, que si me ha interesado.

Mi profesor Carlos es el que está con camiseta turquesa y gorra roja
Yo estoy en la esquina inferior derecha con blusa fucsia

La que me ha quitado casi todo el entusiasmo ha sido la profesora: J. R. No me ha motivado tanto como el año pasado el profesor Carlos (uno de los mejores profes hasta ahora), ya que nos hacía reír y nos explicaba bien a fondo  la clase, y sobre todo nos avisaba con anticipacion si habia alguna leccion y los deberes eran para la próxima semana.

 

En cambio la miss de este año no nos hace juegos, nos explica, pero después de la clase, cuando crees que te acuerdas de todo, se te olvida mas de la mitad de la clase y lo peor es que nos avisa un día antes de la leccion por ej. estamos 7 y la lección es el 8. 

 

Aparte de eso en las lecciones nos toma cosas que ella ha estado diciendo y quiere que nos quedemos con eso en la cabeza durante un mes para las lecciones mensuales,  los deberes los manda casi siempre para la próxima clase. Siempre sus clases son mapas conceptuales. Nosotros le rogamos al cielo que no venga la miss y si no viene es como sacarnos un peso de encima y si viene decimos: "preferimos que nos toque matemáticas que HISTORIA".

 

 

 

 

 

 

Guitarras en el centro comercial

Hace tiempo, para unas fiestas de Guayaquil, mi papá me llevó a un centro comercial cercano a mi casa. Al entrar al patio de comidas nos encontramos con un trío de guitarristas, más conocidos localmente como "lagarteros", quienes estaban esperando que sea el momento de su presentación.

Mi papá, quien siempre me enseña canciones antiguas como Nuestro juramento, Guayaquileña, Guayaquil pórtico de oro y muchas más, le pidió a los guitarristas si podían tocar Guayaquileña, que fue una de las pocas canciones que escribió Julio Jaramillo y que a él le gusta mucho, el problema era de que los músicos no se sabían dicha canción, así que mi papá me hizo cantarles una parte para ver si ellos lograban recordarla. Yo me sentía nerviosa por cantar en medio de tanta gente y encima desafinada, pero lo hice, lo malo es que mi esfuerzo fue en vano, porque los lagarteros no se supieron la canción.

Así que la próxima vez que me encuentre con unos lagarteros, espero que se sepan las mismas canciones que yo :)

Para que no se queden con la duda de saber cómo es la canción Guayaquileña, aquí les dejo un video del gran Julio Jaramillo, cantándola como sólo él sabía hacerlo.

Un desayuno explosivo

Hace un tiempo, estaba en la casa de mi abuelita Teresa y mi papá estaba preparando el desayuno para nosotras: Ariana, mi abuelita, y yo. El menú del día era: pan, huevos, waffles y leche.

Mi papá puso un huevo en el microondas y lo estaba vigilando cuando yo lo llamé para que me ponga miel en mi waffle, en esas se encontraba él cuando de repente se escucha un ¡¡¡PUM!!! por la cocina. Cuando volteamos a ver era el huevo que había explotado en el microondas: Había pedazos de huevo en todas partes.

Mi papá reflexionó: ¡¡¡Y yo que confiaba tanto en este aparato porque hacía tantas cosas.!!!. Todos nos quedamos riendo por un buen rato. Mi abuelita le tiene miedo al microondas desde ésa vez y no lo utiliza mucho, y a todos nos quedó esta divertida anécdota.

Comparación de Cerebros .

Voy a comparar dos clases de Cerebros: el de los niños con el de las niñas.

El cerebro de los niños: no los entiendo, ellos nacen con algo en el cerebro (según mi punto de vista), que tiene que ver con el fútbol; sólo tienen eso en la cabeza (en la mayoría de los casos); no les importa como se visten o se ven cuando van a salir o en cualquier situación; son muy peleones, etc. Por ejemplo, en el expreso escolar, mis amigos solamente hablan de los jugadores de fútbol, sobre su vestimenta y jugadas, lo cual me tiene harta.

Ahora voy a hablar sobre el Cerebro de las niñas: nosotras no somos tan adictas al fútbol ni al deporte, nos importa como nos vemos incluso en casa y no somos tan peleonas. En los recreos, a nosotras nos gusta conversar, jugar a verdad o reto, comentar sobre las clases y sobre programas de tv. 

Después de lo que les he contado, definitivamente prefiero ser una niña.

Un ALELUYA en la escuela.

Cuando hice la elección de las palabras yo pensé que en la letra A iba a ganar la palabra Amigo pero luego me enteré que ALELUYA tenía la mayoría de votos !!!¿¿¿POR QUÉ ALELUYA???¡¡¡ .Como no sabía nada sobre esta palabra, investigué en el internet y apareció:

1) Interjeción que se emplea para demostrar júbilo.

2) Dibujo que forma parte de una serie de ellos contenidos en un pliego de papel con la que se explica un asunto, generalmente con versos pareados al pie.

3) En la liturgia católica, canto de alegría en demostración de júbilo. especialmente en tiempo de pascua.

Si me preguntan, para mí ALELUYA es una expresión de felicidad, por eso les comparto una experiencia que me ocurrió en la escuela :

Yo estaba yendo a mi aula después del segundo recreo, cuando veo niños bajando con las mochilas y yo pensé: "no han dicho nada sobre salir temprano", y luego me pregunto :"¿y si dijeron y no le avisaron a mi mamá?" .Me tenía que quedar en la escuela hasta la hora normal de salida, ¡2 horas después!

"Suertudos los que ya los vinieron a ver" pensé. De repente apareció el papá de mi compañera Ana Paula y dije ¡La salvación!. Después de unas consultas telefónicas a mi mamá y padres de otras compañeras, logramos el permiso para que  nos lleve a nuestras casas. Cuando nos encaminamos al carro del papá de Ana Paula me sentía tan feliz que pude haber dicho:  ¡ALELUYA! ¡NOS VAMOS!