Uno de los cerebritos de la clase

Cuando quedó escogida la palabra cerebro se me vino a la mente lo que les narro a continuación, pero no sabía si escribirlo o no, ya que no quería dar la impresión de ser presuntuosa, sin embargo, al final pensé que una es lo que es y que estas historias ayudan a conocernos mejor, así que me lanzo a contarles, pidiéndoles desde ya indulgencia para una historia un poco aburrida :)

Desde que estaba en la escuela empecé a descollar como uno de los "cerebritos" de la clase, tenía facilidad para aprender y el hecho de que mi mamá fuera maestra también me ayudaba mucho, pues si algo no entendía en la escuela, tenía en mi casa mi propia profesora particular. Dice mi mamá que yo era muy responsable (no sé qué me pasó cuando crecí jajajajaja), llegaba a casa y hacía las tareas sin que nadie me lo indique y luego me iba a jugar. Incluso tenía un grupo de amiguitas que siempre iban a mi casa para hacer las tareas juntas y luego terminábamos en el patio de mi casa, jugando al bate, a las escondidas y mil cosas más. Realmente tiempos muy felices.

La dedicación y constancia trajo como resultado mi designación como portadora de la bandera nacional, algo que llenó de mucho orgullo a mis padres.

Al pasar a la secundaria la situación no varió, seguía sacando las mejores notas pero empecé a ser consciente de la presión que significaba este reconocimiento. No sólo mis padres esperaban de mí los mejores resultados (aunque nunca hubo una presión directa se daba por sentado de que yo estaba en la capacidad de tener las mejores notas y por ende debía hacerlo), sino también de los profesores. Recuerdo una vez que una maestra me llamó a decirme que en el curso inmediato inferior había una alumna que tenía muy buenas notas y que si en el futuro yo esperaba ser la abanderada de la secundaria, no podía dejar que esa niña tuviera mejores calificaciones que yo, que procurara siempre apuntar a la nota máxima en todas las materias. ¡La presión llegaba hasta de mis compañeras de clase!, si en alguna ocasión yo fallaba en un examen y no sacaba la nota máxima, en seguida empezaban los comentarios de sorpresa por mi "caída"

Finalmente logré mi objetivo y en la secundaria nuevamente obtuve el reconocimiento de portar la bandera del Ecuador. Ahora todos felices... ¿o no?

La verdad es que no, pues si bien es cierto que el tener buenas notas me daba muchos beneficios, reconocimiento, etc. también es cierto de que hubo un momento en que me cansé y que deseaba no tener que estudiar tanto, que no se esperara tanto de mí. Realmente deseaba descansar.

Y mi descanso llegó en la Universidad. Entré a la Facultad de Ciencias Químicas y en el primer año me dediqué a estudiar a un ritmo diferente al del colegio, deseando no esforzarme tanto pero esperando igual tener buenas notas. Pero la cruel realidad no se hizo esperar, por primera vez me quedé suspensa en una materia: Química I, y no sólo eso, sino que di un muy mal examen de recuperación y perdí la materia. Por suerte el reglamento de la Universidad permitía pasar al siguiente curso arrastrando una materia y así fue como logré llegar a segundo curso sin perder el año.

Fue como una bofetada. Me di cuenta de que realmente no quería descansar, no quería tener notas regulares y no quería desperdiciar mi educación sólo por vagancia. Yo quería aprender y que eso se refleje en mi aprovechamiento y fue lo que empecé a hacer a partir del segundo año. Felizmente tuve la suerte de encontrar a un grupo de amigos que hicieron de la Universidad una de las mejores épocas de mi vida. Farreros a muerte (o si no pregúntenle a mi mamá) pero al mismo tiempo preocupados por los estudios. Con la misma frecuencia nos reuníamos a beber y bailar que a estudiar y eso hizo mucho más agradable el estudio. Al final todos nos graduamos con excelentes notas y hemos logrado mantener nuestra amistad hasta hoy en día, que aun nos reunimos de vez en cuando para reír, conversar y molestar (ya la edad no nos deja beber como antes jajajajaja).